Das Fach Sozialkunde ist bei uns \u2013 wie an allen Berliner Schulen \u2013 integrativer Bestandteil des Faches Geschichte in den Jahrgangsstufen 7 bis 10. Der Rahmenlehrplan Sozialkunde f\u00fchrt in diesem Zusammenhang f\u00fcr die Sekundarstufe I aus:<\/p>\n\n\n\n
\n\u201eUm eine verantwortungsvolle Rolle als B\u00fcrger in einer demokratischen Gesellschaft einnehmen zu k\u00f6nnen, ist der Erwerb von fachbezogenen Kompetenzen notwendig. Zur Besonderheit der politischen Bildung und der F\u00f6rderung demokratischen Handelns geh\u00f6rt, dass die zu erwerbenden Kompetenzen \u00fcber den Fachunterricht hinaus im Lebensalltag der Jugendlichen, in der Schule und in der Gesellschaft politisch wirksam werden.\u201c<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Dar\u00fcber hinaus sei zu beachten, dass politisches Handeln gr\u00f6\u00dftenteils au\u00dferhalb der Schule oder Klasse stattfinde. (Vgl. SVBJS: Rahmenlehrplan Sozialkunde, Sek. I, Jg. 7 \u2013 10, Berlin 2006\/2007, S. 10.)<\/p>\n\n\n\n
Vor allem das dreiw\u00f6chige Betriebspraktikum am Ende der 9. Jahrgangsstufe nimmt einen herausragenden Stellenwert innerhalb des Sozialkundeunterrichts ein, denn dieses erm\u00f6glicht den Lernenden einen praxisnahen Einblick in die Wirtschafts-, Arbeits- und Berufswelt. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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