Hauptziel des Ethikunterrichts ist die F\u00f6rderung der ethischen Sensibilisierung und Reflexion der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Das erfordert in besonderem Ma\u00dfe einen Unterricht, in dem die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf verschiedenen Wegen \u00fcber Fragen der Lebensf\u00fchrung nachdenken und sprechen bzw. ihre ethischen \u00dcberlegungen pr\u00e4sentieren sollen.<\/p>\n\n\n\n
Im Fach Ethik besch\u00e4ftigen sich die Sch\u00fcler mit grundlegenden Fragen der eigenen Person und des gesellschaftlichen Lebens. So geht es z.B. in der 7. Klasse um Fragen wie \u201eWas ist ein gegl\u00fccktes Leben?\u201c, \u201eAn welchen Werten und Normen orientiere ich mich?\u201c, \u201eWorauf beruhen Freundschaften und famili\u00e4re Beziehungen?\u201c und \u201eWie gehe ich mit Konflikten im Zusammenleben mit anderen um?\u201c.<\/p>\n\n\n\n
Die Methode des Unterrichts zielt auf Nachdenklichkeit der Sch\u00fcler sich selbst und anderen gegen\u00fcber.<\/p>\n\n\n\n
Aufmerksame Wahrnehmung der Umwelt, Sensibilit\u00e4t und Aufgeschlossenheit gegen\u00fcber anderen und ungewohnte Denk- und Lebensweisen sollen ge\u00fcbt und erweitert werden. Zum Unterricht geh\u00f6rt die Ein\u00fcbung von Gespr\u00e4chsbereitschaft genauso wie das philosophische Argumentieren, das auf Folgerichtigkeit und Urteilsf\u00e4higkeit zielt.<\/p>\n\n\n\n
Das Fach Ethik \u00fcbernimmt damit auch die Aufgabe, mit den Grundlagen unserer Kultur und den Werten einer demokratischen Gesellschaft vertraut zu machen, die sich den Menschenrechten verpflichtet f\u00fchlt.<\/p>\n\n\n\n