{"id":1946,"date":"2020-05-25T12:42:58","date_gmt":"2020-05-25T10:42:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.claudio-bechinie.de\/Wordpress-Test\/?p=1946"},"modified":"2024-07-08T13:12:01","modified_gmt":"2024-07-08T11:12:01","slug":"natur-umwelt-technik-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leonardo-da-vinci-gymnasium.de\/?p=1946","title":{"rendered":"Naturwissenschaften"},"content":{"rendered":"\n

Das Wahlpflichtfach \u201eNaturwissenschaften\u201c (fr\u00fcher NUT) wird in der 9. und 10. Jahrgangsstufe angeboten.<\/p>\n\n\n\n

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Naturwissenschaften ist mein Wahlpflichtfach, das ich seit der 9. Klasse zwei Mal in der Woche besuche. Im Prinzip ist es eine Mischung aus Biologie, Chemie und Physik. Da wir immer eine Doppelstunde haben, machen wir oft Experimente und werten diese dann in Gruppenarbeit aus.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Wir behandeln in jedem Halbjahr ein anderes Thema, das wir dann aus chemischer und biologischer und anschlie\u00dfend aus physikalischer Sicht betrachten. Ich hatte bis jetzt die Themen: Wasser, Farben und Klimawandel.<\/em><\/p>\n\n\n\n

In meinem Jahrgang besteht das Wahlpflichtfach Naturwissenschaften aus vier Gruppen; drei Jungengruppen und einer gemischte Gruppe, in denen jeweils zwischen 15 und 20 Sch\u00fcler sind.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Wie man an der Gruppenaufteilung sehen kann, w\u00e4hlen meist Jungen dieses Wahlpflichtfach, aber auch M\u00e4dchen sollten keine Scheu haben, sich f\u00fcr Naturwissenschaften zu entscheiden, denn es macht Spa\u00df, ist interessant und hilft einem manchmal auch im normalen Unterricht weiter.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Also M\u00e4dels traut euch, wenn ihr, so wie ich, Spa\u00df an Naturwissenschaften habt!<\/em><\/p>\n\n\n\n

Jana-Louisa George<\/em> (ehemalige Sch\u00fclerin)<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Start-ups\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tNachhaltigkeit trifft Start-up-Gedanken<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tIm zweiten Schulhalbjahr besch\u00e4ftigte sich unser NaWi-Wahlpflichtkurs intensiv mit nachhaltiger Produktentwicklung im Rahmen eines eigenen Start-up-Projekts.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tWeiterlesen<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tLebensmittel<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tDie vorgestellten Arbeiten sind im Wahlpflichtfach Naturwissenschaften entstanden. Aufgabe war die Erstellung eines Posters zum Thema Lebensmittel.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tWeiterlesen<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tLicht und Farben<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tDie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Wahlpflichtkurses Naturwissenschaften haben sich im Schuljahr 2024\/25 mit dem Thema Licht und Farben besch\u00e4ftigt.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Die\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tDie Sonne<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tDer Wahlpflichtkurs Naturwissenschaften besch\u00e4ftigte sich im Schuljahr 2024\/25 mit der Bedeutung der Sonne f\u00fcr die Menschheit.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tMeeresverschmutzung<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tIm Schuljahr 2023\/24 besch\u00e4ftigte sich der Wahlpflichtkurs Naturwissenschaften Jahrgang 10 mit der Verschmutzung der Meere.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"NUT:\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tTechnik W\u00e4rmepumpen<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tDie vorgestellte Arbeit ist im Wahlpflichtfach NUT (Klasse 9) entstanden. Es sollte eine Pr\u00e4sentation bzw. ein Poster zum Thema W\u00e4rmepumpe erstellt werden.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tWeiterlesen<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"NUT:\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tWasser als Grundlage unseres Lebens<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tDie nachstehende Arbeit ist im Wahlpflichtfach NUT (Klasse 9) entstanden. Erstellt werden sollte eine Pr\u00e4sentation bzw. ein Poster zum Thema Wasser. \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tWeiterlesen<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"NUT\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tFarberzeugung via Laser<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tDie vorgestellte Arbeit ist im Wahlpflichtfach NUT entstanden. Aufgabe war die Erstellung einer Pr\u00e4sentation bzw. eines Posters zum Thema Farben.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tNachhaltigkeit: Restholz verm\u00f6beln<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tSch\u00fcler*innen von zwei NUT-Kursen besuchten die Internationale Gartenausstellung zum Thema Nachhaltigkeit.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tWeiterlesen<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tOrganismen schweben im Wasser<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tDie Sch\u00fcler erhielten den Auftrag, ein Modell zu bauen, das die Prinzipien des Schwebens nachahmt.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tWeiterlesen<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tFarben in Biologie und Chemie<\/a>\n\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\tDie Chromatografie ist ein Trennverfahren, um Stoffgemische in die jeweiligen Einzelteile zu zerlegen.\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\tWeiterlesen<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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