Die Grundkurse Deutsch aus Q2 von Frau Gummelt und Frau Schweitzer gingen gemeinsam mit Frau Neumann und Frau Brattig am 1. Juni 2023 auf eine Exkursion in den Treptower Park, um sich vor Ort einen Poetry Slam mit dem Motto DEAD vs. ALIVE anzugucken.<\/p>\n\n\n\n
Ein Poetry-Slam ist ein literarischer Wettbewerb, bei dem selbstverfasste Texte innerhalb einer bestimmten Zeit vorgetragen werden. Die Zuh\u00f6rer k\u00fcren anschlie\u00dfend den Sieger. Bei dem Slam den wir gesehen haben, traten Dichter*innen aus vergangen Epochen gegen heutige Slam Poet*innen an.<\/p>\n\n\n\n
Das Thema steht dem K\u00fcnstler frei zur Wahl, allerdings hat ein Poetry Slam meist eine gewisses Oberthema, welches eine gewisse Richtung vorgibt.<\/p>\n\n\n\n
Ein Poetry Slam hat nur 4 Regeln:<\/p>\n\n\n\n
Dieser Wettbewerb fand auf der Insel der Jugend im Treptower Park statt und wurde von zwei Mitarbeitern der Firma Kunst & Krawall veranstaltet. Von dort konnte man neben den vorgetragenen Texten sogar die Aussicht zur Natur genie\u00dfen.<\/p>\n\n\n\n
Da wir gerade auch im Deutsch Unterricht Poetry-Slam behandeln war die Exkursion ein sehr sch\u00f6ner Einblick in das Thema um zu sehen wie solche Poetry-Slams wirklich ablaufen.<\/p>\n\n\n\n
\nDominik Schellin, Elanaz Sahin & Sercan Yagmur<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\n\n\n\n\u201eDie verschiedenen expressiven Emotionen die uns die Schauspieler*innen und auch die heutigen Poet*innen mit ihren sehr aktuellen und realit\u00e4tsnahen Texten vermittelt haben, waren sehr ausdrucksvoll und nicht zu vergessen. Da das Ganze auch interaktiv war, weil das Publikum mitbestimmen konnte wer am Ende gewinnt, ist es nicht langweilig geworden.\u201c <\/em><\/p>\n\n\n\n
\nElanaz Sahin Q2<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\u201eEs war eine tolle Erfahrung und besonders hat mir gefallen, dass man sich in manchen Texten wiederfinden konnte.\u201c <\/em><\/p>\n\n\n\n
\nJoleen Flehmer Q2<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\u201ePers\u00f6nlich fand ich diese Exkursion interessant, da man gesehen hat wie man eine Kritik an einer Sache auf eine andere Art und Weise \u00e4u\u00dfern kann. Jedoch haben mir nicht alle Beitr\u00e4ge gefallen, weil ich mich mit deren Meinungen nicht identifizieren konnte.\u201c <\/em><\/p>\n\n\n\n
\nSercan Yagmur Q2<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\u201ePers\u00f6nlich fand ich die Interaktionen mit dem Publikum am besten, diese sorgte f\u00fcr eine witzige und interessante Stimmung.\u201c <\/em><\/p>\n\n\n\n
\nDominik Schellin Q2<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\u201eMir hat besonders gut gefallen, dass es viele verschiedene Poet*innen gab, welche auf verschieden Probleme in der Gesellschaft aufmerksam gemacht haben.\u201c <\/em><\/p>\n\n\n\n
\nMaximilian Orgel Q2<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\n\n\n\nIm Anschluss haben wir einen eigenen Poetry Slam im Unterricht durchgef\u00fchrt, in dem wir zum vorgegebenen Thema Natur einen eigenen Text verfasst haben und damit in den Wettstreit gegangen sind. Dabei sind sehr unterschiedliche und vielf\u00e4ltig gestaltete Texte entstanden. Die Kursteilnehmer*innen haben ihre Wertungen abgegeben und ein Gewinner wurde gek\u00fcrt:<\/p>\n\n\n\n
W\u00e4lder, die Lungen unseres Planeten,
Denkt wohl nicht jeder.
Oder lasst ihr eure Lunge brennen?!
Aus Gier, aus Ignoranz?
Schaut euch nur um!
Regenw\u00e4lder brennen!
Tiere rennen!
Und wof\u00fcr?
Wof\u00fcr leiden Tier, Mensch und Natur?
Um ein paar wenige Taschen zu f\u00fcllen?
Oder schaut euch die Meere an!
Plastik, so gro\u00df wie Kontinente,
Doch nicht sichtbar f\u00fcrs Auge!
All die Tiere, auch wir Menschen,
Wir alle leiden!
Aus Faulheit? Aus Arroganz?
Oder all die Chemikalien und Verunreinigungen in Fl\u00fcssen,
Gerade in \u00e4rmeren Regionen.
All die Leiden \u2013 nur damit wir im Luxus schwimmen!
Aus Bequemlichkeit?
Um Kleidung f\u00fcr Centbetr\u00e4ge kaufen zu k\u00f6nnen?
Ihr? Nein, wir alle sind daf\u00fcr verantwortlich!
Noch k\u00f6nnen wir etwas tun!
Noch ist es nicht zu sp\u00e4t!
Nur h\u00f6rt auf zuzuschauen!
Es ist Zeit zu handeln!!!<\/p>\n\n\n\n\nText von: Lukas Blohm Q2<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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