Dieses Schulprogramm trat im Schuljahr 2006/2007 nach der Genehmigung durch die Schulkonferenz und die bezirkliche Schulaufsicht in Kraft. Schwerpunkte unserer schulinternen Evaluation werden zunächst die allgemeine Qualitätsentwicklung, der Medieneinsatz im Fachunterricht (Vergleich mit einer bereits erfolgten Erhebung) sowie die neue Organisation unseres Wahlpflichtbereiches sein. Die genaue Zeit- und Maßnahmeplanung ist der folgenden Tabelle zu entnehmen.

Perspektivisch lässt sich der Erfolg der neuen WF-Struktur quantitativ auch an den Fachwahlen der Profil- bzw. Leistungskurse sowie an den Wahlen der 5. Prüfungskomponente im Abitur erfassen.

Aus den Ergebnissen und Erfahrungen dieser Überprüfungen ergeben sich die notwendigen Verbesserungen, die wir uns für die Überarbeitung des Schulprogramms für die folgenden drei Jahre vornehmen werden.

Gegenstände, Ziele und Planung für die interne Evaluation:

Evaluationsgegenstand	Ziel	Maßnahme	Zeitplanung
Qualitätsentwicklung allgemein bzw. auf zahlreichen Ebenen	Erfassung künftiger Schwerpunkte für Entwicklungsvorhaben	Teilnahme an einer SEIS-Befragung („Selbstevaluation in Schule") als einem Evaluationsinstrument mit dem Vorteil, auch Vergleiche mit anderen Schulen heranzuziehen	Voranmeldung für die nächste SEIS-Runde im Sommer/Herbst 2007 ist bereits erfolgt
Medieneinsatz im Unterricht bzw. Medienkompetenz des Kollegiums	Vergleich mit der ersten Befragung; Erfassung des Geräte- und Fortbildungsbedarfs	zweites Durchführen der Befragung zum Medieneinsatz (erste Befragung im Frühjahr 2006)	Herbst 2007
Mädchenförderung in den Naturwissenschaften (NW)	Erhöhung der Teilnehmerinnenzahl am Wahlpflichtfach NUT	gezielte Werbung durch Mädchen aus NUT für nachfolgende Jahrgänge ggf. Einrichtung einer Mädchengruppe und spezielle Wahl von Unterrichtsthemen	jeweils im Frühjahr eines Jahres (vor Wahlpflichtfach-Wahl) Beginn des Schuljahres 2007/08
Erfolg der neuen Wahlpflichtfach-Struktur	Erhöhung der Schüler(innen)-zahl mit 4. PK aus NUT oder Kulturwerkstatt	Erfassung der Fachwahlzahlen (darunter bei NUT die Zahl der Mädchen erfassen)	ab Schuljahr 2007/08 erste Erfassung möglich, danach vergleichende Analysen
Inhaltliches und methodisches Vorgehen in den Wahlpflichtfächern NUT und Kulturwerkstatt	Neigung zum Fach ermitteln, Verbesserungs-/ Veränderungsvorschläge erfragen, Beurteilung des eigenen Lernzuwachses	(qualitative) Befragung der Kursteilnehmer(innen) der fächerverbindenden Wahlpflichtfächer NUT und Kulturwerkstatt	Ende des Schuljahres 2006/07
Erfolg des fächerverbindenden Ansatzes im Wahlpflichtfach Kulturwerkstatt	Leistungsverbesserung der Kulturwerkstatt- Teilnehmer(innen)	Vergleich der Halbjahres- und Jahresnoten in Mu, BK/Wk in Kl. 9 und 10 aller Schüler(innen) mit denen der Kulturwerkstatt- Teilnehmer(innen)	ab Schuljahr 2007/08
Erfolg des fächerverbindenden Ansatzes im Wahlpflichtfach NUT	Leistungsverbesserung der NUT-Teilnehmer(innen)	Vergleich der Halbjahres- und Jahresnoten in Bi, Ch, Ph in Kl. 9 und 10 aller Schüler(innen) mit denen der NUT-Teilnehmer(innen)	ab Schuljahr 2007/08